为深入推进学校教育教学改革，切实发挥试卷改革在考查学生学习成效、实践能力和创新素养方面的导向作用，帮助教师准确把握改革方向、深入理解改革内涵与实施要求，学校于近期组织召开了2025-2026学年第一学期试卷改革工作专题培训会，我院交通工程教研室王会老师参加了会议。
王会老师以《交通安全》课程为例，分享了试卷改革实践经验。她表示，在过程性考核方面，借助“学习通”平台开展的多元化评价方式，可以实现对学生学习全过程的动态跟踪与反馈。通过设置任务点闯关等方式，不仅提升学生参与度，也为教师提供精准教学数据支持，提高教学管理的科学性与效率。终结性考核则要聚焦课程思政、学科前沿、实践教学三类题型，对应学生价值观塑造、适应学科发展及解决实际问题的能力培养目标。题型设计需结合教学内容，既考查知识掌握，也强化责任意识与专业素养。针对学生答题技巧和理论联系实际等短板，她提出，需加强一对一辅导，并优化教学与考核的衔接。
通过此次培训，教师们对试卷改革有了更深入的了解和认识，更加理解试卷改革工作的重要意义，通过优化题型结构和完善评价标准，既能更精准检验学生的创新思维、创新能力与解决实际问题的能力，避免“死记硬背拿高分”的现象，又能反向引导教师调整教学方式，从“填鸭式讲授”转向“启发式培养”，同时契合高素质应用型人才的核心目标，为学生适应未来职场挑战与社会发展需求奠定基础，推动人才培养质量与教育教学水平的整体提升。
初审丨张娟爽
复审丨寿子涵
终审丨马琰 郭梓睿